編者按

　　遼寧省朝陽現(xiàn)代科技職業(yè)技術(shù)學校醫(yī)學部，于時代浪潮中勇?lián)姑?，牢記“立德樹人”根本任務，深耕醫(yī)學教育領(lǐng)域。其護理、中醫(yī)康復技術(shù)（針灸推拿）、口腔修復工藝三大專業(yè)齊頭并進，師資隊伍日益精干，教學質(zhì)量穩(wěn)步攀升，辦學水平持續(xù)提高。以嚴謹之態(tài)遵循醫(yī)學教育規(guī)律，用創(chuàng)新之舉探索育人模式，志在培育兼具高尚品德、深厚專業(yè)素養(yǎng)與全面發(fā)展能力的醫(yī)學人才，賦能醫(yī)學事業(yè)蓬勃發(fā)展。

朝陽現(xiàn)代科技職業(yè)技術(shù)學校醫(yī)學部專題報道（五）

深化醫(yī)學教育 促進人才培養(yǎng)

　　醫(yī)學教育是衛(wèi)生健康事業(yè)發(fā)展的重要基石。醫(yī)學教育的蓬勃發(fā)展，為衛(wèi)生健康事業(yè)輸送了大批高素質(zhì)醫(yī)學人才。

　　自建校以來，遼寧省朝陽市現(xiàn)代科技職業(yè)技術(shù)學校以社會需求為導向，以醫(yī)學部建設(shè)為抓手，不斷優(yōu)化專業(yè)課程設(shè)置，完善醫(yī)學實驗室實訓設(shè)施，強化教育教學理念，力爭提高醫(yī)學人才培養(yǎng)質(zhì)量。目前，學校醫(yī)學部設(shè)有護理、中醫(yī)康復技術(shù)和口腔修復工藝三個專業(yè)，學生在校學習滿三年后，通過考試進入對口的大專院校繼續(xù)深造學習，考取相關(guān)資格證書，且未來就業(yè)前景廣泛。學生畢業(yè)后，可選擇到診所、社區(qū)衛(wèi)生醫(yī)院、醫(yī)療衛(wèi)生保健機構(gòu)、康復治療中心、口腔修復等單位就業(yè)。如今，護理專業(yè)學科設(shè)置日趨完善，教學水平不斷提高，已被打造成為學校的“王牌”專業(yè)，深受學生和家長的青睞。

　　在發(fā)展過程中，學校高度重視聚焦師資力量，堅持引進與培養(yǎng)相結(jié)合，鼓勵教師積極開展教學研究，還聘請了有豐富的教學、臨床和管理經(jīng)驗的省內(nèi)知名專家教授來校授課。目前，知識儲備充足、教學能力突出、臨床經(jīng)驗豐富的教師隊伍為提升教育質(zhì)量、培養(yǎng)優(yōu)秀護理人才奠定了堅實基礎(chǔ)。在教學方面，學校實施理論與實操“雙管齊下”的育人模式。提倡學生注重日常理論知識積累，養(yǎng)成隨時“鞏固”的良好習慣，并通過定期開展階段性考試，全面檢驗學生對所學知識掌握情況。

　　此外，學校持續(xù)深化醫(yī)教協(xié)同，圍繞學科定位、教學體系、思想政治、遠期規(guī)劃等方面加大學科建設(shè)力度，重點提升學生的專業(yè)技能水平和品德修養(yǎng)。持續(xù)更新完善實訓室內(nèi)的設(shè)備設(shè)施、實操用品，充分滿足實踐教學及技能比賽訓練需求。同時，學校與多家醫(yī)藥企業(yè)建立校企合作，為學生的臨床實習提供了有力支撐。

　　副校長李佩峰表示，學校醫(yī)學部將繼續(xù)秉承先進的教育理念和“立德樹人”的宗旨，逐步增加“醫(yī)學檢驗技術(shù)”和“醫(yī)學影像技術(shù)”專業(yè)，注重強化學生的護理操作能力、臨床思維能力和專業(yè)技術(shù)能力，努力為朝陽地區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展做出貢獻。