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傳遞愛(ài)心 播種希望
來(lái)源: | 作者:佚名 | 發(fā)布時(shí)間: 2024-08-30 | 98 次瀏覽 | 分享到:

傳遞愛(ài)心 播種希望

  秋高氣爽,云淡風(fēng)輕。遼寧省朝陽(yáng)現(xiàn)代科技職業(yè)技術(shù)學(xué)校的教室內(nèi),書(shū)聲瑯瑯,學(xué)生們充滿求知的渴望;分組教學(xué)的智慧碰撞,讓知識(shí)的火花四濺,師生間的互動(dòng)洋溢著探索的樂(lè)趣與溫情。操場(chǎng)上,青春的身影在陽(yáng)光下躍動(dòng),汗水與笑容輝映,展現(xiàn)著無(wú)限的活力與希望。

  然而,這份寧?kù)o的美好并未讓學(xué)校的師生們忘卻受災(zāi)地區(qū)。8月19日至20日,遼寧西部遭遇了罕見(jiàn)的強(qiáng)降雨,山洪導(dǎo)致葫蘆島市建昌縣部分區(qū)域受災(zāi)嚴(yán)重。朝陽(yáng)現(xiàn)代科技職業(yè)技術(shù)學(xué)校心系災(zāi)區(qū),在全校范圍內(nèi)發(fā)起倡議,募集善款、物資。8月28日,正值新學(xué)期第一次月假,執(zhí)行校長(zhǎng)張玉霞,副校長(zhǎng)李佩峰、高建彬等率領(lǐng)團(tuán)隊(duì),護(hù)送建昌籍學(xué)生返鄉(xiāng),同時(shí),滿載全校師生愛(ài)心的救災(zāi)物資馳援受災(zāi)地區(qū),以實(shí)際行動(dòng)助力災(zāi)后重建。

  第一站,是建昌縣城楊慧琪家。當(dāng)張玉霞一行進(jìn)入小區(qū),學(xué)生楊慧琪的媽媽早已等在門(mén)口。一番親切的交談,不僅傳遞了學(xué)校對(duì)楊慧琪學(xué)習(xí)生活的關(guān)心與鼓勵(lì),更讓楊慧琪的媽媽深切感受到了來(lái)自學(xué)校的溫暖與關(guān)懷。

  隨后,一行人驅(qū)車(chē)前往雷家店鄉(xiāng)彭杖子村,沿途洪水肆虐的痕跡觸目驚心,但令人動(dòng)容的是災(zāi)區(qū)人民的堅(jiān)韌與樂(lè)觀。學(xué)生王馨家中的洪水雖已退去,但留下的痕跡依然清晰。張玉霞等人為王馨家里送去了急需的生活物資,并與王馨一家共話未來(lái),鼓勵(lì)他們樹(shù)立戰(zhàn)勝災(zāi)害的信心。王馨的媽媽感激之情溢于言表,她堅(jiān)信在學(xué)校的關(guān)懷下,孩子定能安心求學(xué)。

  接下來(lái),張玉霞一行馬不停蹄地穿梭于建昌籍學(xué)生家中,為他們送去溫暖與關(guān)愛(ài)。每到一家,都被學(xué)生家人的堅(jiān)強(qiáng)與樂(lè)觀深深打動(dòng),這份力量也激勵(lì)著他們繼續(xù)前行。

  此次愛(ài)心之旅不僅讓受災(zāi)學(xué)生家庭感受到了來(lái)自學(xué)校的關(guān)懷與溫暖,更體現(xiàn)了朝陽(yáng)現(xiàn)代科技職業(yè)技術(shù)學(xué)校師生們的社會(huì)責(zé)任感與奉獻(xiàn)精神。師生們能有如此優(yōu)異表現(xiàn),得益于學(xué)校良好的教育和管理,學(xué)校以“以人為本 管疏并濟(jì)”為管理理念實(shí)行全天候、全方位、網(wǎng)格化、無(wú)縫隙的準(zhǔn)軍事化管理方式,致力于培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)與良好習(xí)慣。同時(shí)學(xué)校還提供高品質(zhì)“衣食住行學(xué)”一條龍服務(wù),讓每一位學(xué)生都能感受到家的溫馨與老師的關(guān)愛(ài)。

  隨著家訪的圓滿結(jié)束和救助物資及時(shí)送達(dá)災(zāi)區(qū)人民手中,一行人順利返程。但他們的愛(ài)心奉獻(xiàn)與責(zé)任擔(dān)當(dāng)并未停止,如星火燎原,點(diǎn)燃了更多人心中向善的火種。讓我們攜手并進(jìn),在愛(ài)與責(zé)任的道路上不斷前行,共同為社會(huì)的和諧與進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的一份力量。



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